Literatur: Reinhard Krammer, Zeitgeschichte in der Schule - ein didaktischer Problemaufriss, in: Gedächtnis und Gegenwart, Informationen zur politischen Bildung, Nr. 20, Hg. Forum politische Bildung, Innsbruck 2004. Jörn Rüsen, Geschichte im Kulturprozess, Köln 2002. Hayden White, Metahistory, The historical imagination in nineteenth century Europe, Baltimore 1973. Friedrich Nietzsche, Vom Nutzen und Nachteil der Historie für das Leben, München 1988.